第一類適合高考日語的學(xué)生：英語成績(jī)差，對(duì)英語沒興趣的學(xué)生

對(duì)于英語成績(jī)差、興趣低的學(xué)生來講，學(xué)習(xí)日語是另外一種選擇，至少能讓自己多一項(xiàng)選擇，而不是英語一個(gè)單選。

對(duì)于學(xué)習(xí)了十來年英語的學(xué)生來講，英語學(xué)習(xí)已經(jīng)無形之中給他們?cè)斐闪艘欢ǖ膲毫?，不僅需要花費(fèi)更多的時(shí)間來學(xué)習(xí)，還需要花費(fèi)更多的精力，這就嚴(yán)重壓縮了其他科目的學(xué)習(xí)時(shí)間，往往，這種學(xué)習(xí)強(qiáng)度下，收效甚微。

這個(gè)時(shí)候，用日語參加高考可以給學(xué)生更多的選擇，可以有機(jī)會(huì)嘗試更多的方式

第二類適合高考日語的學(xué)生：對(duì)日語有興趣的學(xué)生

俗話說得好：興趣是最好的老師。能夠?qū)θ照Z感興趣，學(xué)習(xí)的積極性就有了，有了積極性只要肯用心，要學(xué)好肯定難度不大。

高考題型相對(duì)英語來講，更加簡(jiǎn)單且容易把握，拿高分的難度自然也比英語要小很多。

既能在高考外語中拿高分，又能多學(xué)習(xí)一門外語，何樂而不為呢。只要在不耽誤其他科目學(xué)習(xí)的情況下，都可以利用業(yè)余時(shí)間，多學(xué)習(xí)知識(shí)，增長(zhǎng)自己的學(xué)識(shí)。

第三類適合高考日語的學(xué)生：大學(xué)有赴日留學(xué)計(jì)劃的學(xué)生

這類學(xué)生自不必說，學(xué)習(xí)日語是最基本的。那為什么在這里不建議等考上大學(xué)以后再赴日留學(xué)呢？

一方面，是時(shí)間的問題，在高中時(shí)期學(xué)習(xí)日語，語言關(guān)過了以后，高三期間就可以提交材料，申請(qǐng)日本高校的名額，等高考成績(jī)出來以后，就可以準(zhǔn)備日本留學(xué)的相關(guān)事宜了，可以節(jié)省差不多一年的時(shí)間。

另一方面，高中申請(qǐng)赴日留學(xué)，通過率更高。提早申請(qǐng)，可以爭(zhēng)取了好學(xué)校的名額，時(shí)間晚了好的學(xué)校名額已滿，時(shí)間越長(zhǎng)，對(duì)于學(xué)生的要求更多更多，想要好學(xué)校的名額也就更難了。